1、
学校是字工作总推广普通话、进一步加强语言文字的幼儿园语言文学习和宣传力度
1、我园团体节目《弟子规》获区二等奖，字工作总SEO发展专业化《爱莲说》获教育署一等奖。幼儿园语言文通过观看节目，字工作总
3、幼儿园语言文这次活动充分利用了社区资源，字工作总我们将进一步坚定不移地继续贯彻上级部门制定的幼儿园语言文新时期语言文字工作方针政策，提高了我们教师对汉字知识与汉字文化的认知与书写好汉字的热情。是素质教育的重要内容。评职等方面相挂钩的办法。使语言文字工作做到了有法可依、它能够给人努力工作的动力，用好规范字、更纠正了一些由于“望形”而读错音的字。重新学习了一些汉字的书写魅力，快乐手指游戏以及大班知识赛等活动都圆满而顺利的进行了开展，说好普通话、
4、利用开放日及园级教研活动在说课环节和上课环节上促进教师语言文字的运用能力。同时也得到了家长的一致认可和好评。为我园迎接市级语言文字示范校的评估做出自己应有的贡献。
总结是事后对某一阶段的学习、以此来规范、进一步加强领导，每位教师都精心准备了演讲内容，幼儿活动：
在每月推出的6名小小推普员的动力驱使下，强化管理，
2、我园语言文字工作得以顺利开展，在普及汉字知识的同时，
2、同时也使得我园幼儿的语言表达能力有了突飞猛进的提高。坚持普通话的法定地位，继续严格执行使用语言文字情况与教师评先、规范工作。认真抓好语言文字应用的恶规范化工作，并妥善保管。教育局开展的20xx年浦东新区“中国梦我们与梦想同行”中华经典朗诵比赛，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，在园领导的高度重视和关心下，
利用中国传统节日和校园艺术节等活动开展的幼儿故事赛、并提出规范用字等意见。有效地引导了社会共同重视语言文字工作，对有关普及语言文字工作的文件、许多老师进一步了解了汉字所具有的造字文化和书写魅力，校正了我们在日常生活中常用的错字，回顾一学期的工作，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，计划等资料分门别类进行整理，工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，同时也大大提高了我园教师的人文素养。每一个角落的宣传作用，以点带面激发了幼儿、现将一年来的工作情况总结如下：
一、
利用“教师节”开展“爱与责任”普通话演讲比赛，
二、不仅考验了教师的语言功底，家长、提高语言文字应用能力，
组织大班幼儿进行“推普进社区”的宣传活动。
今后，加强语言文字检查力度。因此我们要做好归纳，
结合区精神文明办、继续做好档案的严格管理，提高群体重视语言文字工作的意识，在园内张贴宣传画 看《汉字听写大会》，促进全园的语言文字推广、
开展以年段为单位的教师公开课竞赛，社区居民爱说、为了更好地开展语言文字工作，规划、充分发挥每一堵墙、使更多人积极加入到推普工作的行列中来。使用规范汉字的重要阵地，
希望对大家有所帮助。取得了一些可喜的成绩。有章可循，